Groupe
Un groupe rassemble des apprenants partageant les mêmes séances (mixte, filles ou garçons, avec une capacité maximale). Dans Nezam, on parle de groupe plutôt que de « classe ». On peut agir en lot sur un groupe : envoyer un message, vider ou supprimer.
Séance
Une séance est une occurrence d'enseignement planifiée pour un groupe à un créneau donné. Dans Nezam, on parle de séance plutôt que de « cours ». C'est l'unité sur laquelle se fait l’appel et se saisissent les devoirs.
Créneau
Le créneau est le moment récurrent (jour et horaire) auquel se tient une séance pour un groupe. Lors de l'inscription, la famille réserve des créneaux ; quand un groupe est plein, l’apprenant passe en liste d'attente.
Niveau
Le niveau est le palier pédagogique d'un apprenant (par exemple un niveau de langue ou d'année). Il sert à organiser l'offre : une matière est proposée par niveau, et le tarif peut en dépendre.
Matière
La matière est la discipline enseignée (par exemple arabe, sciences islamiques, mathématiques). Elle se combine avec un niveau pour former l'offre de l'année, et peut être regroupée dans un pack de matières au tarif global.
Salle
La salle est le lieu physique où se tient une séance. Elle fait partie de la configuration de la structure, aux côtés des niveaux, matières et créneaux.
Compétence
Une compétence est un domaine de savoir-faire évalué. Elle se décompose en sous-compétences, chacune notée et pondérée, ce qui permet un suivi plus fin qu'une simple note globale.
Sous-compétence
La sous-compétence est le grain le plus fin d'évaluation : une compétence se décompose en sous-compétences, notées chacune (sur 10, sur 20, en échelle alphabétique ou en appréciation) avec un coefficient.
Coefficient
Le coefficient est le poids attribué à une note ou une sous-compétence dans le calcul de la moyenne. Il permet de pondérer les évaluations selon leur importance.
Moyenne
La moyenne est le résultat agrégé des notes d'un apprenant, calculé en tenant compte des coefficients. Elle alimente le bulletin et peut être consultée par les familles dans l’application mobile.
Appréciation
L'appréciation est un commentaire qualitatif attaché à une évaluation ou à un bulletin. Elle complète la note chiffrée par un retour rédigé sur le travail de l’apprenant.
Période
La période est l'intervalle de temps (par exemple un trimestre) sur lequel sont calculées les moyennes et édités les bulletins. Elle structure le suivi pédagogique dans l'année.
Bulletin
Le bulletin est le document de synthèse des résultats d'un apprenant, généré en PDF. Il regroupe les notes par compétence, les moyennes, les appréciations et peut être consulté par les familles dans l’application mobile.
Devoirs
Les devoirs sont le travail à faire pour la séance suivante. L'animateur les saisit directement depuis l’appel, ce qui les transmet automatiquement aux familles via l’application mobile.
Échelles de résultats
Les échelles de résultats sont les paliers qualitatifs utilisés pour décrire un niveau de réussite : Excellents résultats, Très bons, Bons, Assez bons, Corrects, Moyens, Faibles, Très faibles. Elles complètent la notation chiffrée.